Specialiųjų poreikių vaikas yra jaunimas, pasiryžęs reikalauti ypatingo dėmesio ir ypatingų poreikių, kurių kiti vaikai neturi. Valstybė gali paskelbti šį statusą siūlydama išmokas ir pagalbą vaiko gerovei ir augimui. Specialieji poreikiai taip pat gali būti teisinis paskyrimas, ypač įvaikinimo ir globos bendruomenėje, kur vaikas ir globėjas gauna paramą, kad padėtų jiems gyventi produktyviai.
Specialiųjų poreikių vaiko nulaužimas
Specialiųjų poreikių vaikų globėjai paprastai gauna tam tikrą papildomą mokesčių kreditą ar išskaitymą, kad padengtų papildomas išlaidas ir pastangas, kurių gali prireikti užtikrinant vaiko priežiūrą ir gerovę.
Kas yra specialieji poreikiai
Kaip specialieji poreikiai gali būti klasifikuojamos įvairios sąlygos ir sutrikimai. Tai gali būti lėtinės ir galutinės ligos, fiziniai sutrikimai ir pažintinės ar psichinės problemos.
Dėl pagalbos ir medicininės priežiūros, kurios gali prireikti siekiant pagerinti specialiųjų poreikių vaikų gyvenimo kokybę, gali kilti ilgalaikių ir didėjančių išlaidų. Dėl vaiko būklės gali prireikti plačios medicininės pagalbos, kad vaikas galėtų gyventi ir klestėti. Pavyzdžiui, vaikui, turinčiam nuolatinę sekinančią ar gyvybei pavojingą ligą, visą gyvenimą gali būti reikalinga nuolatinė medicininė pagalba. Juos gali tekti reguliariai tikrinti, jei jų negalavimai paūmėja. Gali prireikti pagalbinės įrangos, kad vaikas galėtų judėti gyvenamojoje vietoje, ir gali prireikti įsigyti papildomų gyvūnų, pavyzdžiui, specialiai apmokytų šunų.
Specialiųjų poreikių vaikui gali prireikti alternatyvių ugdymo metodų, kurie ne tik atitiktų jų sąlygas, bet ir padėtų sukurti būdų, kuriais jie galėtų tobulinti savo galimybes mokytis ir tobulėti. Pvz., Vaiką su sutrikusia fizine judėjimo galimybe ar sunkumus turinčius bendrauti tradiciniais žodiniais patarimais gali tekti mokyti kitais būdais, be to, jam (jai) taip pat gali reikėti mokymų, kaip pritaikyti šiuos įgūdžius klasėje ir realiame pasaulyje.
Tais atvejais, kai specialiųjų poreikių vaikas turi kognityvinius sutrikimus, jo išsilavinimui gali prireikti patirties sprendžiant tokias problemas ir ieškant būdų, kaip su ja susieti. Tai gali apimti žymiai daugiau laiko ir pastangų, kad būtų galima ne tik suprasti pamoką, bet ir pereiti į kitą mokymosi etapą. Nors valstybinis švietimas yra atviras visiems mokiniams, ne visi mokytojai yra mokomi pristatyti pamokas taip, kad atitiktų šiuos poreikius. Dėl to specialiųjų poreikių vaikai gali būti mokomi privačiai, klasėse ar mokyklose, skirtose tiems poreikiams tenkinti.
