Kas yra socialinė ekonomika?
Socialinė ekonomika yra ekonomikos šaka, kurioje pagrindinis dėmesys skiriamas socialinio elgesio ir ekonomikos ryšiui. Tiriama, kaip socialinės normos, etika, kylančios populiarios nuotaikos ir kita socialinė filosofija daro įtaką vartotojų elgesiui ir formuoja viešojo pirkimo tendencijas. Jis pasitelkia istoriją, dabartinius įvykius, politiką ir kitus socialinius mokslus numatydamas galimus visuomenės ar ekonomikos pokyčių rezultatus.
Socialinės ekonominės teorijos gali skirtis nuo įprastų įsitikinimų apie ekonomiką. Tradicinėse mąstymo mokyklose dažnai daroma prielaida, kad aktoriai domisi savimi ir priima racionalius sprendimus. Socialinės ekonominės teorijos dažnai nagrinėja dalykus, kurie nėra pagrindinės ekonomikos akcentai, įskaitant aplinkos ir ekologijos poveikį vartojimui ir turtui.
Paaiškinta socialinė ekonomika
Socialinė ekonomika, dar vadinama socioekonomika, susijusi su socialinių ir ekonominių veiksnių ryšiu visuomenėje. Šie veiksniai daro įtaką tam tikros grupės ar socialinės ir ekonominės klasės elgesiui visuomenėje, įskaitant jų, kaip vartotojų, veiksmus. Įvairioms socialinėms ir ekonominėms klasėms gali būti taikomi skirtingi prioritetai, atsižvelgiant į tai, kaip jie nukreipia savo lėšas.
Remiantis jų suplanuotu sugebėjimu jas sau leisti ir tam tikromis pajamomis, tam tikros prekės ar paslaugos gali būti neprieinamos konkrečioms klasėms. Šios prekės ar paslaugos gali apimti galimybę gauti sudėtingesnę ar visapusiškesnę medicininę priežiūrą, švietimo galimybes ir galimybę nusipirkti maisto, kuris atitinka konkrečias mitybos gaires.
Pagrindiniai išvežamieji daiktai
- Socialinėje ekonomikoje didžiausias dėmesys skiriamas socialinio elgesio ir ekonomikos ryšiui. Visuomenės įtaka vartotojų elgesiui ir formuoja viešojo pirkimo tendencijas yra socialinės ekonomikos dėmesys. Asmens socialinis ir ekonominis statusas formuoja jo įsitikinimus ir požiūrį. daugiau galimybių įgyti aukštąjį išsilavinimą, kaip tikisi bendraamžiai ir kiti savo klasės nariai. Asmenims, esantiems skurdo lygyje, gali būti neracionalu įsitikinimu, kad aukštasis mokslas yra nepasiekiamas, o asmens socialinė ir ekonominė grupė gali sustiprinti šį įsitikinimą.
Socialinė ir ekonominė klasė
Socialinė ir ekonominė klasė yra panašių savybių žmonių grupė. Šios savybės gali apimti socialinę ir ekonominę padėtį, išsilavinimo lygį, dabartinę profesiją ir etninę kilmę ar paveldą.
Socialinio ir ekonominio statuso poveikis
Remiantis Amerikos psichologų asociacija (APA), asmens socialinė ir ekonominė būklė gali smarkiai paveikti jo įsitikinimus ir požiūrį, pavyzdžiui, suvokti turimas galimybes ir įsitikinimus gyvenimo kryptimis. Pvz., Asmuo iš pasiturinčios socialinės klasės tikriausiai turės didesnę galimybę įgyti aukštąjį išsilavinimą ir gali tikėtis, kad tokio tikslo sieks bendraamžiai ir kiti savo klasės nariai. Aukštojo mokslo baigimas labiau padidins jūsų pajamų galimybes, taip pat suteiks galimybę bendrauti su panašios ar labiau pažengusios socialinės padėties žmonėmis ir kurti naudingus socialinius tinklus.
Priešingai, asmuo, esantis skurdo ar žemesniame lygyje, gali laikyti neracionaliu įsitikinimu, kad aukštasis mokslas yra nepasiekiamas, ir įsitikinimu, kurį taip pat gali sustiprinti asmens bendraamžiai toje pačioje socialinėje ir ekonominėje grupėje. Šis įsitikinimas gali sukelti mažiau ir mažiau naudingas įsidarbinimo galimybes ir veiksmingai apriboti to asmens augimo galimybes visuomenėje.
Realiojo pasaulio pavyzdys
Švietimo mokslų instituto, Nacionalinio švietimo statistikos centro, atliktais tyrimais nustatyta, kad vaikai iš mažas pajamas gaunančių šeimų paprastai neturi tokių pačių galimybių, kaip vaikai iš vidutinių ar dideles pajamas gaunančių šeimų. Pavyzdžiui, mažas pajamas gaunančios šeimos gali nesugebėti susimokėti už savo vaikų dalyvavimą komandiniame sporte, muzikos pamokose ar privačiame kuratoriuje, nes tai gali paskatinti juos klestėti ateityje ir suteikti jiems vis didesnį pasitikėjimą savimi ir priimti daugiau iššūkių.. Be to, šie vaikai gali lankyti perpildytas mokyklas, kuriose išsilavinimas yra nepakankamas, jų trūksta arba jie yra laikomi nepilnaverčiais; taigi, nematydami kelio į geresnę ateitį, jie tikriausiai priima savo ekonominę būklę kaip nuolatinę. Panašiai kaip jų šeima ir bendraamžiai, daugelis net nesvarsto apie aukštojo mokslo baigimą ir greičiausiai neperžengs skurdo lygio kaip suaugusieji.
