„Magna Cum Laude“ ir „Summa Cum Laude“: apžvalga
„Summa cum laude.“ Lotynų kalbos pagyrimai suteikiami daugelyje JAV ir kitų pasaulio šalių kolegijų ir universitetų. Juos siūlo ir kai kurios JAV aukštosios mokyklos.
Štai, kaip jie paprastai dirba Amerikos akademinėje bendruomenėje: „Summa cum laude“ yra apdovanojimas, teikiamas viršūnėje (pagalvokite apie „viršūnių susitikimą“), kuris kiekvienais metais skiriamas mažai daliai studentų. Magna cum laude po prestižo eina šalia, o paskui - cum laude.
Pagrindiniai išvežamieji daiktai
- „Magna cum laude“ ir „summa cum laude“ yra apdovanojimai, skirti aukšto pasiekimo studentams kolegijose. „Magna cum laude“ skiriama studentams, kurie baigė „labai gerai“, o „cum cum laude“ - studentams, baigusiems „aukščiausią skiriamąjį balą“. Nėra universalaus apdovanojimų teikimo standarto, veikiau kiekviena mokykla, o kai kuriais atvejais ir kiekvienos mokyklos individualus skyrius, nustato, kas yra apdovanojimas.
Magna Cum Laude
Kolegijos absolventams, kuriems nepavyko įsitvirtinti lotynų kalbos kursuose ar kurie neturi patogios lotynų-anglų kalbų žodyno, terminas dažnai laisvai išverstas kaip „labai skirtingai“. Jis stovi aukščiau cum laude, o tai reiškia „su skirtumu“. Tai gali būti įteikta studentui, pelniusiam aukštus pažymius ar kitą akademinių pasiekimų pažymį, bet ne aukščiausią įmanomą.
„Summa Cum Laude“
Kaip ir kalnų viršūnės mokinys, kuris pasiekė sum cum laude, pasiekė „aukščiausią išskirtinumą“. Šis mokinys pelnė pažymius, kurių procentas yra didžiausias jų mokykloje ar skyriuje, arba pasiekė kitą metriką, kuri, mokyklos nuomone, verta aukščiausio pripažinimo.
Lotynų kalbos žodis „Laude“ taip pat gali būti išverstas kaip „garbė“ arba „pagyrimas“, kaip angliškame žodyje „laudatory“.
Magna Cum Laude
Kaip kolegijos nusprendžia, kurią apdovanojimą skirti?
Nėra nacionalinio standarto, kokio reikia norint gauti šias pagyras. Kolegijos ir universitetai gali patys nustatyti savo kriterijus.
Pvz., Pensilvanijos universitete studentams reikia 3, 8 ar aukštesnio pažymio vidurkio (GPA), kad absolventai gautų sumą cum laude, 3, 6 - magna cum laude, 3, 4 - cum laude. Ohajo valstijos universiteto menų ir mokslų kolegija nustato juostas atitinkamai ties 3, 9, 3, 7 ir 3, 5.
Net atskiros tam tikro universiteto kolegijos ar mokyklos kartais kelia skirtingus reikalavimus. Pavyzdžiui, Mičigano universiteto inžinerijos koledže absolventai turi turėti ne mažesnį kaip 3, 75 GPA, kad galėtų gauti sum cum laude, o Mičigano teisės mokyklos absolventui reikia 4, 0, kad jis galėtų gauti tokią pačią garbę.
Užuot naudojęsi GPA, kai kurios kolegijos skiria pagyrimus lotynų kalba, atsižvelgiant į studento klasę. Pavyzdžiui, Niujorko universitetas skiria „cum cum laude“ pagyrimus 5% pagrindinių bakalaurų, magna cum laude kitus 10% ir cum laude kitus 15%, tai reiškia, kad 30% jo absolventų gauna vieną iš trys pagyrimai: Šiaurės Vakarų Vakarų Weinbergo menų ir mokslų kolegijoje suma cum laude pereina 5% absolventų, magna cum laude - į kitus 8% ir cum laude į kitus 12% - iš viso 25 %.
Be skaitinių reikalavimų, kai kurios kolegijos turi ir kitus kriterijus, tokius kaip fakultetų rekomendacijos arba reikalavimas, kad studentai baigtų tam tikrą skaičių pažengusiųjų kursų ir (arba) parašytų diplominį darbą.
Daugelio mokyklų akademiniai ar drausminiai pažeidimai neleis studentams gauti pagyrimų iš Lotynų Amerikos, nesvarbu, kokie geri jų pažymiai.
Dėl visų šių veiksnių kolegijos ir universitetai gali labai skirtis pagal tai, kiek tokių pagyrimų jie skiria absolventams kiekvienais metais ir kaip sunku ar lengva juos gauti. Kai kurios mokyklos, tokios kaip Stanfordo universitetas, išvis nesiūlo lotynų kalbos pagyrimų, tačiau dauguma jų turi alternatyvią sistemą, kad žvaigždės studentai liktų nepripažinti. Pvz., Stanfordas suteikia bakalauro laipsnį už išskirtinumą 15 proc. Abiturientų, remiantis jų GPA.
Daugelis kolegijų, siūlančių lotyniškus (ar kitokius) pagyrimus, skelbia informaciją apie jų kriterijus savo interneto svetainėse, dažnai skyriuje, skirtame baigimo ar pradžios politikai.
Ypatingos aplinkybės
Nors pagyrimai iš Lotynų Amerikos gali atrodyti gerai dėl diplomo, kolegijos nuorašo ar santraukos, ar jie daro įtaką realiame gyvenime? Dvi Čikagos Ilinojaus universiteto tyrėjos Pauline Khoo ir Ben Ost bandė atsakyti į šį klausimą 2017 m. Darbo dokumente pavadinimu „Lotynų Amerikos pagyrimų poveikis uždarbiui“.
„Manome, kad pagyrimų gavimas suteikia ekonominę grąžą darbo rinkoje, tačiau ši nauda išlieka tik dvejus metus“, - rašė jie. „Trečiaisiais metais po kolegijos nematome jokio pagyrimų už atlyginimą efekto. Tai rodo, kad firmos gali naudoti signalą naujiems absolventams, tačiau jie nepasikliauna signalu, nustatydami labiau patyrusių darbuotojų atlyginimą.“ nustatė, kad ekonominė nauda buvo taikoma tik atrankines mokyklas baigusiems moksleiviams.
Lotynų kalbos pagyrimų kritikai yra mažiau susirūpinę dėl jų galimos naudos po baigimo, nei dėl netyčinio poveikio, kurį jie gali turėti studentams, kol jie dar mokosi. 2011 m. Harvardo universiteto studentų laikraščio „The Crimson“ redakcija paragino juos panaikinti mokykloje, teigdama, kad „apdovanodama studentus, kurie pasiekia minimalų GPA per visas klases, Lotynų Amerikos pagyrimų sistema labiau paskatina akademinius pasiekimus, o ne skatina. Tai skatina mokinius žiūrėti į klases, kurios nėra jų koncentracijos, kaip priemonės tikslui pasiekti, o pabaiga yra aukščiausias įmanomas pažymys, o ne galimybė intelektualiniams tyrinėjimams. “
Tačiau atrodo, kad Harvardas to argumento nepaisė ir toliau teikia Lotynų Amerikos pagyrimus nuo šio rašymo.
